独行侠——行远自迩，笃行不怠

经验告诉我们，所有的成就都离不开数不尽的三更起五更眠，离不开夜以继日的穷经皓首，离不开一次又一次的苦苦挣扎与不懈努力地探寻……

值得庆幸的是，当我们回看来路，扪心自问，那些看似普普通通的日日夜夜，那些缓缓积攒的能量，所沉淀的知识，一次又一次的困顿与挣扎，我们会感慨：一路披荆斩棘，虽无比艰辛无比，但却是充实饱满，无愧岁月，不负青春。

感谢恩师苏克教师的引导与教导！

作者简介

姓名：廖春精

性别：女

院校：西安美术学院设计艺术学院

专业方向：艺术设计

在生活中是热情开朗、积极向上、偶尔短路的南方姑娘；在学习和工作中却是踏实、稳重，责任心强又很倔强的工作狂。

在校期间获奖经历：

2020年-2021年获2次研究生学院奖学金；

2020年第二届中国大学生创意大赛设计-入选全国20强；

2020年获得BICC中英国际大赛-铜奖；

2020年获国际大学生艺术年度奖-银奖；

2021年获得香港当代设计-铜奖；

2021年获得第五届国青杯艺术设计大赛-一等奖；

2021年获得未来设计师·第九届全国高校数字艺术设计大赛-省级、国家级一等奖；

2022年《新年歌》《放牛郎》《月光光·秀才郞》入选第三届河北青年美术作品展；

“无序”中的有序阅读方式在儿童绘本中的应用——毕业设计作品简介：

创作作品主要针对大脑已从具象思维转向抽象思维阶段（5-6岁）的儿童，其认知过程中所产生的阅读方式作为研究和分析主体，探讨儿童多方向、多视角、多维度及跳跃性的阅读方式及艺术创作规律。

通过对现有双向阅读的艺术作品(敦煌莫高窟第257窟《鹿王本生图》、麦积山《神奇骏马图》)、多视角及多维度等艺术案例中“无序”阅读的理论规律总结。对插图创作点的选择及对“无序”阅读的书籍结构进行讨论，寻找“无序”的表现方式:运用非单一性的叙事结构、多方向的造型语言、重叠的蒙太奇艺术等创作手法，应用于创作，最终在儿童绘本书籍设计中呈现。

“无序”阅读旨在能满足多数儿童在不同情境下，依然保持其幻想、构思故事情节发展能力；家长在阅读绘本时，能够不再以成人的理性思维纠正、指责儿童的“玩耍”活动。

前期调研与准备：

资料整合与思维导图

选题背景

学习笔记

绘本分析

儿童认知发展与绘本之间的关系

创作项目的开始与进程：

创作项目的环节

原始资料的收集、文学剧本、话剧剧本、电影文学剧本、分镜头剧本、儿童文学剧本的编写

造型角色的视觉研究

无序阅读绘本《霸王别姬》跳跃性阅读的应用

“无序”游戏阅读——儿童绘本《霸王别姬》

《霸王别姬》2部分

多方向、多视角、多维度及跳跃性阅读在绘本中的应用

2本儿童绘本《霸王别姬》成品展示

皮影人偶的手工制作与电脑绘制图

研究及创作过程的呈现——书籍设计

展览现场

最后，无人能独自成功！感谢三年研学以来，所有给予帮助和鼓舞的学友们！今日的成绩离不开各位的陪伴和鼓舞！